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2013年英语教学研讨会心得

[ 作者: 审核:gbtech 发布时间:14-03-13 阅读次数:1689 ]

2013年英语教学研讨会心得

王园

20131121-22日有幸参加了江苏省高中英语教学观摩研讨会,本次研讨会就两种课型进行讨论,一种是阅读第二课时的语言点讲解课,另一种是当下时兴的读写课。各个市的赛课第一名在这里再次进行展示和竞赛,让英国立博ladbrokes与会者学习到了很多先进的教学观念,感受到了高层次的教学观,受益匪浅。下面谈谈自己对两种课型一些心得体会。

一.          阅读课第二课时语言点的讲解课

语言点课型是比较成熟的课型,老师对此类课型的研究已经相当成成熟了。一般老师都会将语言点置于语境中边讲边练。本次赛课的老师也不例外,视频,图片,各种社会和娱乐热点都成了一个个枯燥语言点鲜活的语境。让人叹为观止。最让人印象深刻的是江阴市青阳中学的顾梅燕老师的那节课。她的设计巧妙绝伦,行云流水给人以享受,在场的老师不禁一起鼓起掌来。其优点在于:

1.  本单元的主题是喜剧和喜剧演员,所以课件中始终以周星弛为主线,贯穿始末符合本单元主题。而其他教学设计则是用n个语境来呈现不同的知识点,语境之间毫无练习,语境甚至与话题无关。

2.  在每个知识点的呈现中又通过转换句子,提问和图片自然转换到下一个知识点,巧妙自然不着痕迹,高手也!

3.  课件模板清晰,重点突出。左边始终呈现本节课的七个重点并突出当前知识点。用不同的颜色呈现知识点。红色为重点,蓝色为次重点。

4.  语言点呈现完之后,顾老师并没有直接用练习和活动来巩固这些知识重点。而是通过幻灯片的自动放映功能并配上音乐将之前的知识重点复习了一便。此功能之前很少有老师用过,效果很好。

5.  最后的总结也印象深刻。通过一句名人名言告诉学生笑对生活的重要性,并展示了整张幻灯片的笑脸,告诉学生积极的心态在生活中的重要性。即升华了主题又教育引导了学生。

二.          读写课

读写课是近两年来南京市致力研究的一种新兴课型,读写的分配比例,输入与输出的量一致性问题,对话题的提炼与运用,以及基于文本的仿写和改写都是研究的范畴。其中南京外国语学校的杨梦老师的教学设计获得了一致好评。优点如下:

1.        课题为what is life? 杨梦老师课前展示了与人生,生活有关的名人名言和哲理反复播放,背景优美,引人深思,自然的过度到本课。

2.        因为最后的写作任务是让学生写一首诗,所以在课件设计中,老师出处埋下伏笔,很多呈现和问题及问题答案中都用诗的方式来呈现。例如开头用了这首小诗:

What is life?

They say it is from B to D…(from birth to death)

But what is between B and D?

It is C.

So what is “C”

It is a __________.

空格处让学生补全,激发了学生热烈的讨论,答案各异,十分精彩。然后老师给出答案choice,并自然引入到课文。

3.        课堂中使用了多元评价方式,教师的评价,学生的评价。写作的过程中运用了支架式理论,从引入到过程再到总结始终用诗来贯穿。

4.        课件颜色和背景精美而不复杂,用各种颜色来激发学生的视觉和听觉。

5.        从阅读文本中提升对人生的理解,并从两条来发展:1.语言知识向语言技能的发展 2.文本浅层信息到文本深层信息的发展。

在本次研讨会中我学习到的还有很多,我想这些会对我以后的教学产生很大的影响。学无止境,教学需要静心研究和大胆的尝试也需要开拓的思维。教学之路路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

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